Podwyżka dla nauczycieli w zamian za podniesienie pensum o dwie godziny – m.in. taki pomysł na systemowe zmiany w wynagradzaniu nauczycieli przedstawia resort edukacji. Minister edukacji Przemysław Czarnek zaczyna rozmowy na ten temat.
Przed majówką odbyło się kolejne posiedzenie zespołu ds. statusu zawodowego nauczycieli. Jak informuje Ministerstwo Edukacji i Nauki, jednym z głównych tematów spotkania był powrót do zajęć stacjonarnych – minister omówił harmonogram tego powrotu i przedstawił przygotowane przez MEiN programy wspierające uczniów w powrocie do szkół po długotrwałym okresie nauki zdalnej.
Związek Nauczycielstwa Polskiego zauważył po spotkaniu, że tematyka ta „choć niezwykle istotna, nie ma związku z zakresem działania Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty”. – Zadaniem tego zespołu – zgodnie z regulacjami zawartymi w zarządzeniu nr 56 MEN z dnia 3 listopada 2016 r. – jest wypracowywanie systemowych rozwiązań w dziedzinie edukacji narodowej oraz definiowanie długofalowej strategii polityki oświatowej w zakresie praw i obowiązków pracowników oświaty – podkreśla ZNP.
Na kwietniowym spotkaniu pojawiły się jednak także kwestie dotyczące statusu nauczycieli. – W końcowej części naszego spotkania toczyły się rozmowy na temat systemu wynagradzania nauczycieli, systemowego podejścia do tego tematu. Tutaj zaczęliśmy dyskusję, znów bardzo merytoryczną. I umówiliśmy się już na spotkanie stacjonarne na 18 maja, korzystając z tego, że będzie już większa możliwość rzeczywiście spotykania się na żywo – poinformował minister edukacji i nauki.
– Ta dyskusja niezwykle ważna poprzedzona będzie materiałem pisemnym, który przekażemy stronie związkowej i stronie samorządowej. Na bazie tych materiałów pisemnych będziemy dyskutować na temat statusu zawodowego nauczycieli i pracowników oświaty po to, by dokonać takich zmian, które uatrakcyjnią zawód nauczyciela – wskazał Przemysław Czarnek.
W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele reprezentatywnych związków zawodowych zrzeszających nauczycieli oraz korporacji samorządowych, a także strona rządowa. – Usłyszeliśmy m.in. o propozycji zwiększenia tzw. pensum o dwie godziny połączonego z podwyżkami wynagrodzenia zasadniczego oraz zmniejszenia liczby stopni awansu zawodowego – informuje Monika Ćwiklińska, rzecznik prasowy KSOiW NSZZ „Solidarność”.
– Przewodniczący Ryszard Proksa wyraził opinię, że wreszcie po dwóch latach od podpisania Porozumienia, ma ono szansę na realizację. Przypomniał, że w 2019 r. zapowiedziano, iż wynagrodzenie nauczyciela będzie uzależnione od średniej płacy w gospodarce narodowej. Zwrócił również uwagę, że ciągle oczekujemy na odbiurokratyzowanie oświaty i wydanie katalogu dokumentów, które muszą być opracowywane przez nauczyciela i dyrektora – relacjonuje rzeczniczka.
Według ZNP podczas posiedzenia zespołu minister Przemysław Czarnek mówił także m. in. o: likwidacji średnich wynagrodzeń, a tym samym dodatku uzupełniającego, likwidacji dodatku na start przy równoczesnym zwiększeniu wynagrodzenia nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie i obowiązku prowadzenia dodatkowych zajęć przez nauczycieli poświęcających mniej czasu na przygotowanie się do zajęć.
Kolejne spotkanie zespołu zaplanowano na 18 maja. Tematem rozmów mają być stricte zagadnienia dotyczące pragmatyki zawodowej nauczycieli, w szczególności czasu pracy, systemu wynagradzania oraz awansu zawodowego nauczycieli. Zespół do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty został powołany w 2016 r. przez ówczesną minister edukacji Annę Zalewską. Po strajku nauczycieli w 2019 r. i Okrągłym Stole ds. Edukacji wznowił spotkania; ma wypracować nowe systemowe rozwiązania dotyczące m.in. nauczycielskich wynagrodzeń.
ŹRÓDŁO: PAP
